Mitarbeiterorientierte Gestaltung des unternehmensinternen Wissenstransfers: Identifikation von Einflussfaktoren am Beispiel von Projektteams

انتقال دانش بین کارکنان به طور فزاینده ای به یک عامل کلیدی برای شرکت های موفق تبدیل می شود. علاوه بر مسئله حمایت از فناوری اطلاعات، مسئله اصلی این است که چگونه می‌توان تمایل تک تک کارکنان به انتقال را ارتقا داد.

بر اساس توضیحات نظری برای انگیزش کارکنان، کرستن آ. شرودر در چارچوب یک تجربی چه عواملی بر انتقال دانش بین اعضا در تیم های پروژه تاثیر می گذارد. وضعیت موجود انتقال دانش در تیم های پروژه را با استفاده از نمونه شرکت های تولیدی و شرکت های مشاوره توصیف می کند. از نتایج تجزیه و تحلیل، نویسنده توصیه هایی برای عمل ایجاد می کند و از جمله استنباط می کند که علاوه بر استفاده از تکنیک های تجسم، بسته به طراحی کار تیمی، یکپارچگی فضایی اعضای تیم یا ایجاد یک پلت فرم پروژه مبتنی بر اینترنت می تواند انتقال دانش را در تیم ارتقا دهد.

< /p>

Der Transfer von Wissen zwischen Mitarbeitern wird immer mehr zum Schlüsselfaktor für erfolgreiche Unternehmen. Dabei geht es neben der Frage der informationstechnologischen Unterstützung vor allem um die Problematik, wie die Bereitschaft einzelner Mitarbeiter zum Transfer gefördert werden kann.

Auf der Basis theoretischer Erklärungsansätze zur Mitarbeitermotivation analysiert Kirsten A. Schröder im Rahmen einer empirischen Erhebung, welche Faktoren sich auf den Wissenstransfer zwischen Mitgliedern in Projektteams auswirken. Sie beschreibt den Status quo des Wissenstransfers innerhalb von Projektteams am Beispiel von Unternehmen des produzierenden Gewerbes und von Beratungsunternehmen. Aus den Ergebnissen der Analyse entwickelt die Autorin Handlungsempfehlungen und leitet unter anderem ab, dass neben der Anwendung von Visualisierungstechniken je nach Ausgestaltung der Teamarbeit eine räumliche Integration der Teammitglieder oder die Einrichtung einer internetbasierten Projektplattform den teaminternen Wissenstransfer fördern kann.