Werbeaufgaben im Physikunterricht: Motivations- und Lernwirksamkeit authentischer Texte

Cover......Page 1
Werbeaufgaben\rim Physikunterricht......Page 4
Vorwort......Page 8
Inhaltsverzeichnis......Page 10
Abbildungsverzeichnis......Page 14
Tabellenverzeichnis......Page 18
Abkürzungen/Variablen......Page 24
1 Einleitung und Aufbau der Arbeit......Page 27
2.1 Ausgangspunkt des Forschungsprogramms......Page 31
2.2 Der Anchored-Instruction-Ansatz......Page 33
2.3 Der modifizierte Anchored-Instruction-Ansatz......Page 36
2.4 „Werbeaufgaben“ als MAI-Ankermedien......Page 38
2.4.1 Leithypothesen......Page 49
2.4.2 Themenauswahl: Curriculare Einbindung und Praktikabilität......Page 51
3.2.2 Testinstrumente und Erhebungsverfahren......Page 53
3.2.2.1 Motivation......Page 54
3.2.2.2 Leistung......Page 55
3.2.2.3.1 Konzepttest zur Wärmelehre......Page 56
3.2.2.3.3 Mathematischer Fähigkeitstest......Page 57
3.2.3.1 Effektmaße – eine „Übersetzungshilfe“......Page 58
3.2.3.2 Teststärke, Stichprobenumfangsplanung......Page 61
3.2.4 Design der Intervention......Page 62
3.3.1.1 Stichprobenumfangsplanung......Page 64
3.3.1.2 Voraussetzungen der Analysemethode......Page 66
3.3.1.3 Ergebnisse......Page 71
3.3.2.1 Stichprobenumfangsplanung......Page 79
3.3.2.2 Prüfung der Voraussetzungen der Analysemethode......Page 80
3.3.2.3 Ergebnisse......Page 83
3.3.3 Zusammenfassung......Page 87
Hauptstudie zur Wirksamkeit von „Werbeaufgaben“ im\rPhysikunterricht der Sekundarstufe I......Page 90
4 Hypothesen und Forschungsfragen......Page 91
5.1 Stichprobe......Page 95
5.2 Instruktionsmaterial......Page 96
5.3 Testinstrumente und Erhebungsverfahren......Page 98
5.3.1 Motivation......Page 99
5.3.2 Leistung......Page 100
5.3.3 Kovariate......Page 104
5.4.1 Organisation der Untersuchung......Page 105
5.4.2 Design der Forschungsfrage I: „Wirksamkeit“......Page 106
5.4.3 Design der Forschungsfrage II: „Dosis-Wirkungs-Beziehung“......Page 108
5.4.4 Design der Forschungsfrage III: „Robustheit“......Page 110
5.4.5 Methodik zur Dosis-Wirkungs-Beziehung......Page 112
6 Ergebnisse......Page 115
6.1.1.1 Multivariate Tests......Page 116
6.1.1.2 Innersubjektkontraste......Page 118
6.1.1.3 Zwischensubjekteffekte......Page 119
6.1.2.1 Leistungsverlauf zum Thema „Wärmekapazität“......Page 127
6.1.2.1.1 Innersubjekteffekte......Page 128
6.1.2.1.2 Zwischensubjekteffekte......Page 129
6.1.2.2.1 Innersubjekteffekte......Page 133
6.1.2.2.2 Zwischensubjekteffekte......Page 134
6.1.3 Zusammenfassung......Page 136
6.2.1 Beeinflussung des Motivationsverlaufs......Page 137
6.2.1.2 Innersubjektkontraste......Page 138
6.2.1.3 Zwischensubjekteffekte......Page 139
6.2.2.1 Leistungsverlauf zum Thema „Wärmekapazität“......Page 144
6.2.2.1.2 Zwischensubjekteffekte......Page 145
6.2.2.2.1 Innersubjekteffekte......Page 148
6.2.2.2.2 Zwischensubjekteffekte......Page 149
6.2.3 Zusammenfassung......Page 151
6.3.1.1 Multivariate Tests......Page 152
6.3.1.2 Innersubjektkontraste......Page 153
6.3.1.3 Zwischensubjekteffekte......Page 154
6.3.2 Beeinflussung der Leistung......Page 160
6.3.2.1 Leistung zum Thema „Wärmekapazität“......Page 161
6.3.2.2 Leistung zum Thema „Heizwert“......Page 164
6.3.3 Zusammenfassung......Page 166
6.4.1 Beeinflussung des Motivationsverlaufs......Page 167
6.4.1.1 Multivariate Tests......Page 168
6.4.1.2 Innersubjektkontraste......Page 169
6.4.1.3 Zwischensubjekteffekte......Page 170
6.4.1.4 Auswertung der zusätzlichen Items......Page 177
6.4.2 Beeinflussung der Leistung......Page 181
6.4.2.1 Leistung zum Thema „Wärmekapazität“......Page 182
6.4.2.2 Leistung zum Thema „Heizwert“......Page 185
6.4.3 Beeinflussung der Leistungsbeständigkeit......Page 188
6.4.3.1 Leistungsbeständigkeit zum Thema „Wärmekapazität“......Page 189
6.4.3.2 Leistungsbeständigkeit zum Thema „Heizwert“......Page 192
6.4.4 Zusammenfassung......Page 196
6.5 Zusammenfassung und Umrechnung der wichtigsten Effektstärken......Page 198
6.6.1 Vergleich der Effektstärken......Page 201
6.6.2 Logistische Regression......Page 206
6.6.3 Zusammenfassung......Page 211
6.7.1 Beeinflussung des Motivationsverlaufs......Page 212
6.7.2 Beeinflussung des Leistungsverlaufs......Page 217
7.1 Ergebnisse zur motivationalen Wirkung......Page 223
7.2 Ergebnisse zum Einfluss auf den Leistungsstand......Page 226
7.3 Einfluss der Motivation auf die Leistung......Page 228
7.4 Wirksamkeit von „Zeitungs-“ und „Werbeaufgaben“ – ein Vergleich......Page 234
7.5 Folgen für die Unterrichtspraxis......Page 238
7.6.1 Überblick......Page 239
7.6.2 Eine explorative Pilotstudie: „Artikelaufgaben“......Page 244
Anhang......Page 249
A.1 Eingesetzte Aufgaben......Page 250
A.2 Erwartungshorizonte der eingesetzten Aufgaben......Page 275
A.3.1 Einstiegsfolie zum Thema „Wärmekapazität“ (Pilotstudie)......Page 282
A.3.2 Einstiegsfolie zum Thema „Wärmekapazität“ (Forschungsfrage III)......Page 283
A.3.3 Versuchsprotokoll zur Bestimmung der spezifischen Wärmekapazität (Pilotstudie/Forschungsfrage III)\r......Page 284
A.3.4 Einstiegsfolie zum Thema „Heizwert“, qualitativ (Pilotstudie/Forschungsfrage III) \r......Page 285
A.3.5 Einstiegsfolie zum Thema „Heizwert“, quantitativ (Pilotstudie/Forschungsfrage III)\r......Page 286
A.4.1 Lernziele im Themenbereich „spezifische Wärmekapazität“......Page 287
B.1 Test zur aktuellen Motivation (Pilotstudie)......Page 290
B.2 Test zum Motivationsverlauf (Pilot- und Hauptstudie)......Page 292
B.3 Kurzfassung des Potsdamer Motivationsinventars......Page 294
B.4 Leistungstest mit Erwartungshorizonten (Pilotstudie)......Page 296
B.5 Leistungstest „spezifische Wärmekapazität“ mit Erwartungshorizonten (Hauptstudie)\r......Page 298
B.6 Leistungstest „Heizwert“ mit Erwartungshorizonten (Hauptstudie)......Page 300
B.7 Konzepttest zur Wärmelehre......Page 302
Anhang C: Unterrichtskonzept zur Forschungsfrage III („Robustheit“)\r......Page 311
Anhang D: Organisationsleitfaden zur Forschungsfrage I......Page 319
Anhang E: Checkliste für die beteiligten Lehrkräfte......Page 324
Anhang F: Kompetenzstufen der naturwissenschaftlichen Grundbildung\r......Page 325
Anhang G: Ergänzung zur Trennschärfebetrachtung......Page 326
Anhang H: Fragebogen zur Akzeptanz von „Artikelaufgaben“......Page 327
Literaturverzeichnis......Page 331